（）

特异功能的潜藏部位

下面我们介绍第七个问题：人体特异功能的潜藏部位。

无论是道家、佛家还是民间，修炼特异功能的功法、招数都很多，有的开始编出六十四式、一百零八式，弄得挺多的，有的让你守这儿，有的让你守那儿，说这儿能出，那儿能出。我们纵观一下各类功法，也会发现这里的规律。不管是佛家还是道家的，守来守去它主要的部位都守那么九个点，就是中功里面介绍的上丹田、中丹田、下丹田、会阴、尾闾、命门、还有大椎、玉枕、百会就这么九个点，道家叫这个。佛家另有名，叫守轮。不管叫什么名，你看最后都归到这九个点上，这就证明一个什么问题呢？这九个点是产生特异功能的关键部位。那是人体特异功能潜藏部位，而且每一点都有不同的功能效果出现。腾飞的有一个点；预测的有一个点；搬运的有一个点，每一点都有特定的部位，都和这九点有联系。重点在这九个点刺激才能陆陆续续出现各种各样特异功能的。那么，人体特异功能潜藏部位是不是就这九个点呢？这个争议也比较大。各家都有说有一点是出什么什么功能的。你守那个地方就行了，或开发那一个地方就行了。当我们跳出来看，并联系自己自身实践的时候，就发现了，这又有一定的局限性。这九个点固然很重要，是众人都可能存在的功能点，但是还有少数人并不是这样，到底在哪儿出功能？完全因人而异！那，哪儿是功能点呢？什么地方藏功能点呢？你炼特异功能，你找不到功能点你炼不出来，所以，多少炼特异功能的人都围绕这件事下功夫，打听啊！花钱啊！寻师访友，不就是问这玩意儿吗？都不告诉你。咱们今天在学术界把它挑开了吧！哪个地方可以藏特异功能啊？“全身无处不藏神”，哪儿都可能是功能点，没有一个地方不可能出的。至于你在哪儿出？他在哪儿出？都因人而异，这一句话又属于那种“假传万卷书，真传一句话”的那个内容，“宁给一寸金，不给一句话”的内容，就是这个！点破了，不用乱找了，哪儿都可以出功能。具体怎么鉴别呢？需要寻找敏感点和光点。你哪个部位出现了敏感点，出现了光点，哪个部位就是你的功能点。不一定非拘泥于那九个主要部位。越是大道之理越简捷，简捷到就那么几句话就完事了，没有太多的可讲的，点破窗户纸，这就完事了。这第七个问题，咱们就讲完了。

下面讲第八个问题：特异功能怎么出现的？怎么开发？怎么提高？

特异功能潜藏部位这都介绍完了，还有特异功能类型人也介绍完了。那么怎么样破译特异功能呢？这也是特异功能理论里面不可缺少的一个重要方法。破译特异功能的最佳方法。气功科学、人体科学近代兴起了将近十年时间了，但一谈到深层次问题的时候，无论是科技界还是气功界，或者哲学界，普遍都发出这样一种感慨说：“有很多问题现在我们还不认识不了，解释不清”，这个意思言外之意就是“留待以后解决”了。那么这种观点的主要代表人物是什么人呢？是钱老，叫“唯相气功学”。这个理论的主要观点是应用辩证唯物主义思想作指导的：

第一条是，世间任何事物都是可以认知的；

第二条呢，暂时不能认知的事物随着人类认识的深化终究可以深入认知。

那么，气功和特异功能领域里面的这一些现象现在运用我们的科技手段、运用我们熟悉的哲学思想不好解释或解释不了，那没有关系，我们先承认这个事儿存在，以后慢慢解释；而且很多人讲这并非一代人二代人能够办到的事情，也可能要通过几代、几十代才能慢慢破译。它之所以破译不了，肯定是个方法论问题，方法论没有解决，路子不对劲儿，那就要探讨新的方法论，所以，生命科学方法论就是在这种情况下产生的。

那么我们破译特异功能，从我们摸索的情况看，最佳渠道是什么呢？两条！并不是不能破译，你遵循这两条去做，就可以破译它。

第一条。具有现代科学文化知识的人掌握了特异功能，又懂得科研方法，这三大知识集于一人之身，他才能领悟这里面的真谛！也知道窍门在哪儿？最佳渠道在哪儿？破译方法在哪儿？这是作为人来说是这么要求的，第一个，作为人必须这样去达成。

第二条。好多现象出现之后，用原有的理论似乎没法解释，特别是有些科技原理，往那上面套，套不上去，不知道从哪儿下手。那我就告诉你一个最简单的方法，先把原理问题搞清楚，世间所有的发明发现和科技成果都是人体内在功能的外在化，你把握住了这个原理了，那么破译它的方法自然也出来了，人类有内视、透视、遥视功能，那边就出现了X光、B超、扫描；人类有千里耳功能，那边就出现了收音机；人类有腾飞功能，那边出现了火箭上天。你找对应的成果，把人体内在功能外在化的对应点找到之后，就用那个对应点的现代原理，来解释这个内在功能的原理，就破译了。你比如说人体腾飞这个事，这玩意儿怎么解释？怎么起来的这东西？搞不清。然后你又去探讨什么牛顿三定律、万有引力，失灵了，这玩意儿？整了半天，百思不得一解，搞不清是怎么回事，那你怎么办呢？除了首先要了解大道之理、阴阳物质理论这个基本理论之外，然后你到西昌卫星发射基地去转一圈，看看他那个卫星怎么上了天，然后那个火箭怎么上了天，卫星怎么和它脱了节？把那个原理搞清楚了，回头一看腾飞的不就清楚了吗？古代火箭靠火，点燃之后产生反推力，超过浮力的时候这个物体才能上去的，现在的燃料比那个大大进步多了，不用那种火，用液态的一些氮，还有更高级的一些并非是火的一些燃料，点燃之后也是产生反推力，超过浮力之后，火箭上去了，超出火箭重量，超出浮力的总量上去了，然后到一定时候它用几节，一段一段送，把卫星送上天。回头一看，我们这个不也是一样吗？燃料和能源不见得都是火，它既然出现液态氮，我们体内的心能能不能也能代替这种能量，这种燃料啊？能不能？这不原理一样嘛！当你修炼到一定程度的时候，你这种能量往外发的时候，产生的那种反推力是它超出那个浮力，把你腾起了，然后你如果再懂得阴阳物质理论，能够把握阴阳的时候，它就不光是起来就完事儿了，还能控制自己，靠意念指挥自己在空中干一些别的事，原理就这么简单嘛！那个透视，讲不清，这怎么睁着眼睛能看进去？怎么讲不清？！人体本身就是一部最精密最完整的仪器，既能接收又能发射，而人的信息具有全息能性质，你把对方信号接过来之后，由于你自身量级是属于天眼慧根类型的，你这部生物仪器里面又有成像装置，通过它把摄取来的信号以屏幕效应反映出来了，这信号一处理，因为你自身量级够，当把对方的全息能信号接过来之后，它就以图像的形式反映出来了，然后通过你的屏幕效应象电视机一样一幕幕过来了。你想破译这个，就去研究电视机，找到他的对应点，找X光机也行，把人体功能外在化的那个对应的现代发明，那个东西的原理搞清楚了，用那个原理反推回来解释你的内在功能，就破译了。我说的观点大伙儿能接受吗？不接受没关系，作为探讨。我们就是这么走过来的，可以探讨。

这两条我们认为是破译特异功能的最佳方法，如果用这个思维方式去研究生命科学，就不必再等几十年了，现在就可以干!我们现在成立的国际生命科学院超级人才培养学校和重庆国际生命科技大学就是旨在培养这方面的专业人才，完全不走那条道。我们从小学、初中、高中、大学、大学后一整套的教学系统全部成立了，把有量级够的、慧根类型比较全的孩子们或者不同年龄组的都吸收过来，进入不同的年级，由有功能的教师来教他们，按照我们的路子进行培养，这一批人将来是生命科学的希望所在，它符合第一条原则。讲到这里，咱们特异功能理论体系它的主要内容基本上就介绍完了。

（待续）

图文编辑：勤灯